Wikipédia como ferramenta pedagógica
Hoje vamos falar dos possíveis usos da Wikipédia e de seus projetos irmãos como ferramentas pedagógicas, tanto no ensino básico quanto no superior, e para além da História! Vamos nos basear numa série de documentos que foram produzidos pela comunidade wikimedista internacional, e em especial aqueles que estão disponíveis em português.
O primeiro documento, “Wikimedia na Sala de Aula” é um compilado de diversos planos de aula e propostas de atividades para as mais diferentes áreas, indo do ensino fundamental II ao ensino superior. Um dos exemplos é a atividade proposta de utilização das obras de Machado de Assis (todas disponíveis no Wikisource) para melhorar o conteúdo disponível sobre Machado na Wikipédia.
Há também “Princípios básicos para professores”, um documento de 12 páginas que dá um passo-a-passo sobre o funcionamento da Wikipédia e como utilizá-la em sala de aula. É voltado sobretudo para o público universitário.
Um bom exemplo é este trecho, explicando quais tipos de verbetes são ideais para que os alunos elaborem as suas edições!
O terceiro documento é “Estudos de caso: Como os professores estão ensinando com a Wikipédia”, um compilado de vários relatos de experiências de professores.
Um exemplo interessante das experiências vem da República Tcheca, em que o professor levou os alunos para fotografar áreas naturais protegidas do país, e depois a pesquisa e escrita de verbetes sobre estas áreas na Wikipédia, junto da publicação das fotos na plataforma.
Por fim, temos “Avaliando a qualidade dos artigos da Wikipédia”, um documento de 8 páginas que, como o próprio nome diz, traz uma série de indícios para identificar a confiabilidade dos verbetes da plataforma.
Aqui são alguns dos sinais de má qualidade apontados no documento!
Estes documentos todos buscam justamente subverter a lógica do uso da Wikipédia em sala de aula, que costumeiramente tem seu uso proibido.
A proposta é justamente que o professor possa usá-la a favor da educação, incentivando os alunos a fazerem uso responsável da ferramenta.
É claro que o plágio pura e simplesmente deve ser combatido desde cedo, mas isso passa por ensinar os alunos a pesquisar e a como referenciar os lugares de onde tiram as informações; é enxergar a Wikipédia não como fim de uma pesquisa, mas como pontapé inicial.